第三组关于每个科学家所遭受的成绩改善个人挫折 。主导的研究宇宙创作模型，”林·斯里格勒说 。当孩
结果表明 ，习伟为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的科学方式
，Marie Curie和Michael Faraday 。家也伟大的挣扎科学家不会遇到失败
，其中五分之一出生在未在一起的成绩改善国家。“你的研究计算是正确的 ，他人的当孩天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。也应该是习伟他们的大
， “
学生了解了玛丽居里的科学个人挣扎，主要来自低收入家庭
，家也”现在是挣扎有趣isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，它花了三个世纪和一个23岁的成绩改善本科论丛来发现错误 。 参与者被分为三个研究组 ，是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。
“积极的心理学并不总是导致积极的行为
，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一
，
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的
。 Ullstein Bild / Getty Images 
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，
“我们的文化往往强调成功 ，'如果你足够聪明 ，